宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是（）。
编制录音教材，首先要根据教学内容进行认真的选题，内容确定以后进行总体设计，然后组织编写稿本再收集整理素材，最后进行（）和编辑。
文革后，最早正式出版的我国自己编写的教育心理学教材的是（）。
综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
教材编写靠的是编者的水平，而编写前建立编委会、对编写计划实施审核都是多余的
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材，它们分别指的是（）。
全国特种作业人员安全技术培训考核统编教材《电工作业》由国家经贸委、安全生产局组织编写由（）出版社出版。
（）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
(本题涉及的考点2013年教材已经删除)甲公司在国内率先研发出Y型电源保护器，由于技术先进，市场销售情况良好。甲公司未就该产品申请专利，但对相关技术资料和工艺流程采取了保密措施。根据反不正当竞争法律制度的规定，下列行为中，侵犯了甲公司商业秘密的是()
小张医生和老李医生在编写职业卫生培训教材时，在关于“生产环境”的内涵方面提出了一些想法，以下不正确的是（）
教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
国象课程标准是（）。①教与学的内容纲要②将原来的“教学大纲”改变了一个名称③教材编写、教学、评估和考试命题的依据④国家管理与评价课程的基础
（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
甲、乙、丙合作编写了一部教材，甲欲将该教材在某出版社出版，乙表示反对，丙未置可否，下列表述正确的是（）
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。
编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。
新中国成立后，由国家体委组织编写的全国体育院系篮球统编教材是（）。
（ ）是国家意志的体现，是国家的教育方针、教育理念在课程设置、教材编写、教学和考试评价等方面的指导性文件。
国内第一部《国家安全学》公开出版于（ ）
“教材编写、教学、评估和考试命题的依据”描述的是哪一种课程文件（ ）
英语教材都经过缜密的编写过程并经国家审定。所以英语教学中教师要忠实于教材，不必对之再作取舍、分割或组合。（)
宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是（)。
李某是某高校教研室主任，为完成学校下达的工作任务而组织教师编写教材，李某任主编，下列说法正确的是（）
