第一次世界大战期间,()较早利用生理学和心理学的成果来研究作业疲劳问题。
疲劳会造成心理、生理机能的变化和驾驶机能的()。
疲劳可根据其程度和性质分为()
体力疲劳可以从三种特征上表现出来()、(),()。疲劳的测定方法有:生化法、生理心理测试法、工作绩效测定和他觉观察及主诉症状法。
疲劳是人在连续工作一定时间后,体力和精力消耗超过正常限度所出现的生理心理机能衰退的现象,其表现是()。
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
疲劳驾驶后会引起哪些心理和生理机能变化?
当一个人的情绪或任务超出能力时生理和心理易出现疲劳
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
按疲劳产生的原因,可将疲劳分为心理性疲劳和()。
简述人在疲劳时的生理心理状态?
过度的作业疲劳不会产生以下生理心理变化()。
疲劳时的生理心理状态包括以下几个方面()
按疲劳产生的原因,疲劳可分为肌肉疲劳和()。
按疲劳产生的原因,疲劳可分为肌肉疲劳和()
耐力是指机体长时间进行肌肉活动并对抗疲劳的能力。按其自身特点可分为()
驾驶过程中,生理疲劳和心理疲劳()。
疲劳分成生理疲劳和心理疲劳,前者主要针对劳动而言,后者主要指()。
疲劳可分为()和身体疲劳。
疲劳本身所固有的复杂性,决定了即使在同一环境中的人们对疲劳的感觉性也不不一样,性别、年龄都是能够导致对生理疲劳和心理疲劳的感受不同的因素,这是作业疲劳产生的()。
视觉疲劳有两种含义:一种是视觉疾病综合症;另一种是指感情上、心理上的疲劳。
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()
根据循环荷载产生的应力幅钢结构的疲劳分为 和 变幅疲劳 两种。
疲劳–由于恢复性睡眠不足而引起的生理和/或心理表现受损及警觉性降低()