儿童心理发展是一个由量变到质变的过程。该过程体现的心理发展特征是（）。
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。
心理发展与生理发展程度相当者是心理健康者，而心理发展落后于生理成熟程度则是不健康的，这种判断心理健康的依据是（）。
个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
对子女心理异常的早期发展和治疗，防止其发展，是家庭心理卫生保健工作的（）
心理发展是生理发展的基础，心理发展影响着生理的功能。
学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。
（）是心理活动的物质基础，婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。
心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）
个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影。
比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）
在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的（）。
不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。
年龄是心理发展的时间指标，这是心理发展的原因。
婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。
儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）
（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）
人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，这表明了心理发展的（）
在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的()
【选择题】研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（）。
根据皮亚杰的心理发展理论,在具体运算阶段,儿童心理发展的特征包括（）
（）认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定。
维果斯基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。（）的形成是高级心理机能发展的重要标志。
