比较正式群体与非正式群体之间的不同作用。
简述非正式群体的主要特征？
按非正式群体的群体作用性质划分它可分为（）
在大学中下列哪种学生群体主要属于非正式群体（）。
正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。
罪犯正式群体之间的互动形式主要有（）与（）
正式群体是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作而产生的正式的（）组织结构。
非正式群体形成的基础主要有（）。
按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。
与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（）。
美国管理心理学家塞利士按照非正式群体与主治的关系将非正式群体分四种类型（）。
按性质划分，非正式群体的类型主要有（）
下列属于美国管理心理学家塞利士按照非正式群体与主治的关系将非正式群体所分类型的是（）。
班级建设过程中会成立许多正式群体与非正式群体，这是为了满足学生的（）。
首先提出正式群体与非正式群体分类的是（）
按照规范的正式性程度可以把社会群体划分为（ ） 。
正式群体与非正式群体的区别是：( )
家人、朋友、亲属、伙伴是最典型的主要的非正式群体。
非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
非正式群体与正式群体共存，对学生身心发展产生不可忽视的影响。（)
船上的非正式群体的消极作用主要表现在__。①易产生帮派和小圈子;②当与正式群体的目标、任务和要求相互矛盾时，可能会妨碍正式群体决策的顺利执行;③易传播小道消息，给正式群体各项工作带来困难;④可使船舶或部门改变领导观念，矫正管理措施，因而对正式群体产生制衡作用（）
美国管理心理学家塞利士按照非正式群体和组织的关系将非正式组织划分为下列哪些类型（）
管理心理学家道尔顿将非正式群体划分为垂直型、水平型和（）
非正式群体与正式群体目标不一致，有明显的竞争关系。（)
