重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
1904年美国斯坦福大学的心理学家推孟教授编织了第一个儿童智力测验量表，并提出了智力商数的概念，简称为IQ。
儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（ ）阶段。
在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。（）
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
韦氏儿童智力测验（WISC-CR）结果为轻度智力缺陷的IQ范围是（）。
经斯坦福—比纳智力量表测验，一个同学的IQ值是100，他的智力水平处于（）
通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为（）。
如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是（）。
有一小学生，韦氏智力测验IQ为84分，你对他的诊断为()
智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。
某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。
如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目，而且通过了8岁组的题目，那么他的智力年龄就是7。则该儿童IQ=（）。
某儿童IQ得分为125，其智力等级属于()。
有一次，法国一家报社组织了一个有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，在只能抢救一幅画的情况下，你会救哪一幅画？在该报收到的成千上万的答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的答案是：抢救离出口最近的那一幅画。这段文字传递了什么样的信息？（）
弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。
世界第一个智力测验表的创始人比纳，在他编制的量表中，将儿童图画观察力的发展分为三级水平，幼儿处于（）.
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）
某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是130。这是（ ）
张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
通过斯坦福-比纳智力测验，一个5岁的儿童测得的智力年龄为6岁，他的智商为（）。
