某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于（）
重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
1904年美国斯坦福大学的心理学家推孟教授编织了第一个儿童智力测验量表，并提出了智力商数的概念，简称为IQ。
IQ为115分，属于的智力等级是（）。
在我国智力残疾IQ值在（）的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。（）
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
韦氏儿童智力测验（WISC-CR）结果为轻度智力缺陷的IQ范围是（）。
某儿童韦氏智力测验总智商为60，表示该儿童属于（）
某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。
通常把IQ超过（）的儿童称为智力超常儿童。
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为（）。
智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。
某学生在智力测验中IQ为65，应该怎样向他解释为佳（）。
某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。
一个儿童如果IQ为100，则表明他的智力发展处于答案（）
某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于()
根据《水利建设质量工作考核办法》（水建管[2014]351号），某水利厅建设质量工作年度考核得分为90分，相应其考核等级为（）
弱智儿童的特征：智力发展明显低下IQ低于（），（）行为明显有障碍，症状发生、发展在（）的生长发展期。
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）
某儿童韦氏智力测验总智商为78，表示该儿童属于( )
某儿童8岁，其智龄为10岁，智商（IQ）为某儿童8岁，其智龄为10岁，智商（IQ）为（）
某儿童的实际年龄10岁，智力年龄12岁，其智商水平属于（）
某大学生采用韦氏成人智力测验测得其IQ为125，按智力水平的标准差划分标准，其智力水平属于（）
