动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。
动作技能形成过程的第一阶段是（）。
运动技能形成过程的三个阶段是（）。
智力技能形成的三个阶段依次是（）
运动技能形成的第二阶段是（），
动作技能形成过程的第三阶段是（）。
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）。
在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（）。
运动技能形成的第二阶段是（）。
运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）
要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。
实验技能形成的三个阶段依次是（）。
著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（）。
心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。
心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：
爱情阶段论的第三个时期是？
动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。
我国心理学家认为，心智技能的形成分以下三个阶段（）
原型操作属于安德森心智技能形成三阶段论的内容（）
心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（）、（）和自动化阶段
我国教育心理学学者（）在长达30年的“结构一定向教学”研究过程中，根据自己的教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的智慧技能形成三阶段论
