毛南族（）舞原是一种傩舞，它是在民间祭祀乐舞在基础上发展起来的，以祭祀、娱神、娱人为目的，充分体现了傩舞的神韵。
教师的人格魅力不仅反映在内在的精神境界上，而且更体现在（）上。
（）就是要把工匠精神所蕴含的职业品质和职业行为落实在具体的岗位实践中，贯彻在工作的各个环节内，体现在产品的每处细节上。
材料中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。根据材料，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
落实“严格规范”的要求就是体现在继续加强内部管理监督工作的基础上，体现在推进办事公开民主管理工作和落实“三项工作”项目管理程序规定上。
发语性内在语，指提示，引出下文，如呼台与之前，在节目，稿件，层次，段落，语句之间加上适当的词语。
具体态度，就是不用语句的内在语，它的判断和评价要以（）来表现
内在语的承续作用具体可以体现在_语句语段前的_的发语作用、（）的转换作用和（）的回味作用。
承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过（）显示出来
管道压力等级确定的等强度原则，就是指用一管道中各个元件具有对介质相同的适应性、相同的强度和相同的寿命，它就要体现在材料的配伍和应用标准的选用上。
关联性内在语.指那些没有用文字表示出来的语句关系，具体地说，就是那些体现语句逻辑关系和语法意义的隐含性关联词和短语.最大的特点是：通过挖掘语句间隐含性的关联词或短评，使语句关系更加明晰。
教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。
播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的（）所要遵从的（）因此，每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性。
在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
在播音语言上，分寸感表现在全局（整个节目、全篇稿件），也表现在局部（层次、段落、语句）（）
管道压力等级确定的等强度原则，就是指用于管道中各个元件具有对介质（），它就要体现在材料的配伍和应用标准的选用上。
内含报酬率就是在净现值不等于零时的折现率，它反映了股票投资的内在收益情况。（）
6、红绿彩的配色非常的刺激，以红绿为主，是民间喜庆氛围的集中体现，但是它其实就是釉上五彩，在明代的时候，主要有哪几种颜色。
主张教育的本质是引导，强调教学的根本特点是教学过程而不是教学的终极目的，它反映的是问题解决的结果要求，也是人的经验生长的内在要求。这体现的教学目标取向是（)。
3、评价语就是教师在课堂教学对学生的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的口头语言和态势语言，它主要起着 、 、 、 以及 的作用。
裴斯泰洛齐认为“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的的价值取向是（）
6、作品中的概念、判断、推理、论证，以及全篇的思想发展脉络、各层次、各语句、各段落之间的内在联系在朗读者头脑中形成的感受叫逻辑感受。
1、判断：内在语，在戏剧艺术中又叫潜台词，是体现于朗读中的言外之意、弦外之音。
