（）认为个体的成就动机可以分为：力求成功的动机和避免失败的动机两类。
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()
按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？（）
将成就目标概念引入成就动机领域的是（）
如何理解学习动机理论中的成就动机理论？
阿特金森指出，成就动机由（）的动机和（）的动机组成。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是()的理论。
麦克莱伦认为，各人的成就动机都是（），每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平。
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）
成功期望就是与个人的成就动机和个人自我的发展目标相关联的一个概念，它是指个体在一定的成就动机驱动下朝向目标迈进的心理准备状况。（）
根据动机的起源，成就动机属于（）
成就动机理论的代表人物之一阿特金森将个体的成就动机分为两类，一类是（），另一类是（）。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平()
一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
成就动机的种类有追求成功与避免失败、（)与内部动机、表现动机。
阿特金森和麦克里兰的成就动机理论认为，人的成就动机由两种成分构成，它们是()。
◑成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【 】◑高◑低◑与避免失败者一样◑与学习无关
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【 】
根据奥苏贝尔的成就动机分类，属于外部动机的是（）
动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。成就动机是指个体追求自认为重要的有价值的活动，并使之达到完美状态的动机。根据上述定义，下列体现了成就动机的是（）
9、按照阿特金森的成就动机的结构，当一个人希望成功的动机高，而避免失败的动机低的时候，他最终的（合成）成就动机是怎样的？
成就动机理论认为，个体的学习动机可以分为追求成功的动机和_的动机
