综合实践活动是国家规定地方指导校本开发的课程。
《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是（ ）。
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
在新课程计划中增设了综合实践活动，作为必修课，其内容包括信息技术教育、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动"，其主要内容包括（）。
新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3～6年级的一门必修课程。
期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意，他们的做法（ ）。
基础教育课程改革对原有的课程比例进行调整，其中，综合实践活动拥有了（）的课时。
根据2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
综合实践活动是新的课程体系中设置的课程，自小学年纪开始设置，每周平均（）课时。
小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
综合实践活动与其他必修课的区别在于，它没有课程标准和教材，具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
根据2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，小学至高中设置综合实践活动课程并将其作为必修课，其主要内容包括（ ）。
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。()
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社会服务与社会实践以及劳动与技术教育，强调学生通过（），增强探究和创新意识，学习（）方法，发展（）知识的能力。
综合实践活动是国家规定、地主指导与学校开发必修课，在义务教育阶段课时占到6%~（）%。
社区服务与社会实践活动课程是必修的学习领域，学校不能灵活使用基本的课时。
综合实践活动要求的课时安排只能集中使用。
综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程。
新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括（)
