如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?
如何培养小学生的写字能力,养成写字习惯()
简答:如何培养学生的问题解决能力?
阅读教学的重点是培养学生具有()、()、欣赏和评价的能力。
语文教学必须在大量的()过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、()。
如何培养和发展学生的能力?
在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?
如何培养学生的个性化阅读?
关于做好高校资助与学生能力培养,辅导员要如何做?
创业大学生应如何参加实践,以更好地培养自己的交际能力。()
在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力?
教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法,叫作( )。
联系实际阐明如何培养小学生的阅读能力。
如何培养学生自我管理能力?
大学生如何培养自主的学习能力?
教学过程中帮助学生培养阅读策略,就可以很快让学生的阅读能力提高
某教师在设计五年级语文课文《地震中的父与子》的教案的时候,制定了以下教学目标:①阅读课文,培养学生分析课文、理解课文的能力。②通过分角色朗读课文,培养学生有感情地朗读课文的能力。以上两个教学目标存在的问题有()
台湾《中学国文课程标准》规定:“指导学生继续学习标准国语,培养听话及说话之能力与态度”。香港《中国语文科课程纲要》也规定:“培养学生阅读、写作、聆听、说话和思维等语文能力”。()
语文课程必须培养学生实际需要的识字写字能力、阅读能力、习作能力、 口语交际能力、综合性学习能力。()
各级各类学校应当把培养学生阅读能力作为素质教育的重要内容,结合教学计划,加强阅读教学,开展校园主题阅读活动,保障学生()。
【单选题】1.阅读教学应培养学生一些能力,其中不包括哪一种?()
各级各类学校应当把培养学生阅读能力作为素质教育的重要内容,结合教学计划,加强阅读教学,开展校园主题阅读活动,保障学生阅读数量。()
如何培养学生说话的能力?
语文教学必须在大量的过程中,培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力