以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()
对于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()
加强科技工作者的道德教育与道德修养,是防止科技工作者道德失范的对策之一,以下具体表现中说法不正确的是()
关于教师道德系统诸要素之间的关系,以下说法正确的是()
以下关于教师道德关系现象的说法正确的是()
下列不属于教师职业道德的教育功能的是()
以下关于教师道德意识现象的说法正确的是()
以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。
在学完课文《小壁虎借尾巴》后,教师鼓励学生回家后上网查找小动物的尾巴还有哪些作用?对于这位教师的做法,以下说法不正确的是:()
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是()。
下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
以下关于教师道德意识现象的说法正确的是()。
以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。
对于教师道德的教育功能,以下说法不正确的是()
对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。
以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。
教师道德行为选择作为一种道德心理过程,应包括道德需要的确立等,以下说法正确的是()
关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()。
以下关于道德调节功能的说法,不正确的是()。
以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是()。
关于教师道德教育的基本模式,说法正确的是()
对于教师道德系统诸要素之间的关系,以下说法正确的是()
13、下列关于教师职业道德修养与教师职业道德教育的说法,正确的是______