（）是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。
如何提高集体教学活动的有效性？
最能有效提高教学质量的环节是()。
提高教学艺术性的主要途径是多（）。
只有将各教学原则紧密结合在一起，彼此互相补充，实现教学原则体系的（），才能更有效的提高教学效率。
野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。
积极探索有效教学的方法，明确“（）”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。
班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（ ）。
有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途。（）
能有效提高教学质量的关键是（ ）。
在新的形势下，必须全面推进（）教育，提高教育教学质量，进而提高全民族的科学文化素质。
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）
学习高等教育心理学有助于高校教师把握教学规律，提高教育教学能力。
在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。
充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的预设，同时也有助于课堂教学的艺术生成。（）
科学素养要求教师在教学中不仅要注重对学生科学知识的传授，更要全面提高学生的科学素养。
直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。 （）此题为判断题(对，错)。
课堂有效教学的关键在于提高教师的基本素养。（)
进行教学时，关注课堂教学细节，提高课堂教学有效性包括以下内容（）。①注重细节预设，保证课堂教学的顺利进行②捕捉精彩细节，展现课堂教学的魅力③反思教学细节，提高课堂教学效率
运用PBL教学策略进行教学，可以使学生从问题中学习，促进学习思维品质的提高，但不能实现学科的整合，也不能有效地达成教学目标。
（)是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就，及时反馈教学成效，不断提高教学质量。
62、有助于提高混合教学研究效度的方式是：
