我们应当充分认识到，全球气候变化不仅是一场涉及全人类的重大危机，同时也为中国发展转型提供了一个“倒逼”机制，当中国从“（）”变为“绿色发展”之时，就可以从世界最大的排放国成为最大的绿色能源生产国。
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
训练准备是指将受训者带到预定训练场所后进行的课前准备。
（）的发展，不仅要求采购业务流程发生变化，同时也为采购业务流程再造提供了可能。
学校应有计划地对师生进行培训、教育，使他们充分认识到有效的课前准备是有效教学的第一步，是有效教学实施的重要基础，没有有效的课前准备就没有有效教学，使他们在思想上重视课前准备。（）
我们应当充分认识到，全球气候变化不仅是一场涉及全人类的重大危机，同时也为中国发展转型提供了一个“（）”机制，当中国从“黑色发展”变为“绿色发展”之时，就可以从世界最大的排放国成为最大的绿色能源生产国。
我们应当充分认识到，全球气候变化不仅是一场涉及全人类的重大危机，同时也为中国发展转型提供了一个“倒逼”机制，当中国从“黑色发展”变为“绿色发展”之时，就可以从世界最大的排放国成为最大的（）。
（）治水的贡献不仅限于治水本身，同时也为后人提供了治水新思路，“堵不如疏”，也许因利势导，反而更容易成功。
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。( )
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”“仁者见仁，智者见智”，说的是在教学设计中应当有一定的课前预设。某教师在课前预设时准备充分，但在课堂教学中过多地将学生朝自己预设的方向引导，影响了后续的课堂教学。这说明此教师在课前预设时没有遵守（ ）。
学习《十二五科技专项经费审计讲解》课程的课前准备不包括（）。
只要制定了相关规章制度、培养师生的课前准备的能力与习惯就达到了有效的课前准备。
当课堂上出现的教学情境与预设不一致的时候，我们就感到束手无策，不知应变，有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课，我们会绕过问题直奔目标。也许整节课的教学结果是无可挑剔的，但也使得整节课的教学变得机械化和程式化。教师忽略了学生，学生的积极性也不高，甚至学得毫无兴致。因此，在课前设计教学预案时，教师应该（）。
翻转课堂的课前学习是孤立的，学生各学各的，没有社交和互动。
备课是教师的课前准备。备课内容包括()
知识类授课，培训授课前，培训师应充分准备好自己用，学员用，培训实施部门用的有关教学内容材料，并列出相应清单，便于课前检查。（)
14、观看布鲁姆立体模型介绍《教学目标与设计形式的匹配》，了解什么样的教学目标匹配怎样的课前任务。
