工勤技能岗位职业能力对职业的影响__。
按照能力的倾向性不同，能力分为一般能力和____________。
在人的职业能力中，___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。
职业能力分为___。
工勤技能岗位职业能力的特征包括___。
职业综合能力也称为___。
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
___是人们从事某种职业的多种能力的综合。
按照能力的倾向性不同，能力分为一般能力和_____________。
C 185 ．导游员的职业技术水平不仅仅是个人能力大小和知识水平高低的问题，还涉及 ___________ 的问题。
综合分析能力就要注重_____分析和____概括能力。
职熵 “五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_____、团队、_____、创新以及______ 。
思想道德素质是人们的___、___、___、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现。（3.0分）
职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_____、团队、_____、创新以及______。
一方面，社会上职业分工越来越细，形成了一大批专业性极强的新职业；另一方面，各种学科、技术、工程互相交叉渗透，产生了一系列综合性很强的新职业。这给大学生的启示是______。
强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合的职业生涯理论是________。
煤矿安全生产标准体系包括综合管理安全标准系统、井工开采安全标准系统、________安全标准系统和职业危害安全标准系统4个部分。
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
霍兰德职业测评的核心，是根据职业兴趣将人分为_______________种。
发生艾滋病职业暴露时预防性用药方案分为____和____。
按国家法律、法规规定，我国职业病分为十大类____种。
我们目前法定的职业病分为____。
_______是个体对某职业环境具备的社会适应能力。
学生达到直接应用教学目标水平时，应具备 _________能力；达到综合应用水平时，应具备 ___________能力。
