认知不协调理论是由著名社会学家斯汀格提出来的。（）
“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由（）提出来的。
生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
考古学上著名的三期论是由谁提出来的？（）
创新驱动理论是由美国著名管理学家迈克尔・波特提出来的。他以其钻石模型作为分析工具，提出任一国家的经济社会发展都必须经过（）等“四个阶段”。这四个阶段既前后相继、依次推进，又彼此相容、互动影响。
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。
职业锚理论是由美国著名职业指导专家（）在对麻省理工大学斯隆管理学院44名毕业生，长达10年的职业生涯发展跟踪研究后提出来的。
在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
“我们所认识的多于我们所能告诉的”这一著名命题是由英国哲学家（）提出来的。
在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。
斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为智力是由（）因素和（）因素构成的。
大市场营销观念是由著名营销学者（）提出来的。
供应链是由美国哈佛大学著名教授波特的（）理论发展而来的。
产品一市场战略是由世界著名战略家波特首先提出来的。
学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。
多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。
（）说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“计划、执行、检查、总结四个环节构成。
四环说，是由美国著名管理学家戴明提出来的，他认为管理过程是由“（）、执行、（）、总结”四个环节构成。
“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”这一著名论断是由（）提出来的。（2.0分）
著名的劳动创造人的理论是由谁在什么时候提出来的?()
功能理论是由卡兹提出来的理论
学习动机的强化理论是由（ ）学习理论家提出来的
期望理论，又称作“效价-手段-期望理论”，是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。其基本观点是人之所以能够积极地从事某项工作，是因为这项工作或者组织目标会帮助他们达到自己的目标，满足自己某方面的需要。期望理论是以三个因素反映需要与目标之间的关系的，要激励员工，就必须让员工明确（）
遗传平衡定律是由（)提出来的。A、Mendel
