（）是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。
参加职称评定的教师必须是（）的各级各类中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学、幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的教师。
散打训练是以散打教练员和运动员为主体，在各方面人员的积极参与下，为提高散打运动员的什么能力和运动成绩而专门组织的一种准备性的教育过程（）。
要教育行政中，（）一般被理解为是指为实现各级各类学校培养目标而规定的教育内容及其目的、范围和进程的总和。
运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。
教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。
（）是专门为建筑产品生产而制定的一种定额，是生产定额的一种。
教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
散打训练是为提高散打运动员的（）和（）而专门组织的一种准备性的教育过程。
普查是为特定目的建立专门的普查机构，组织专门的调查员，制定专门的调查表，对总体中的每一个成员进行间接的调查登记的一种调查方法。
转职培训是为在业人员转换新的职业岗位而进行的一种专门的教育。
出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。（）
教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。
教师培养，指的是专门机构为各级各类学校教师的补充和新老交替而进行的一种专业性的（）。
（）是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。
教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。
教师学是以各级各类教育机构的教师的各种问题作为自己研究的对象的。
禁毒知识题库：各级各类学校必须专门开设禁毒专题教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。（）
每一种教学方法是教师为组织学生的认识活动和实践活动以及确保学生掌握教育内容而进行的一系列的有目的行动。()
()作为教师资源配置的一种方式，就是将教师资源的分配由政府集中管理和决策，通过政府统一的计划和行政指令，按照各级各类学校的需要将教师资源分配到各个工作岗位。
（)职业继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
身处教育实践第一线的教师，与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，在把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法是（）
各级各类教育部门的领导干部要尊重和钻研教育，以教师、专家们的意见建议为根本指导方向，努力成为教育管理的行家里手。（)
（）是专门为外地购买者进行售货服务的一种形式，企业印发“函购商品目录”和有关商品使用、购买条件的“说明书”，以及设置必要的包装机构等。
