自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
语文教材才是语文课程的唯一资源。
电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。
利用语文课程资源的主体（）。
语文课程资源大致可分为素材性资源和条件性资源。
（）在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。
什么是语文课程资源？
（）是指为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的、那些以活动过程为载体的语文课程资源。
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。
语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触( )，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
语文课程资源无所不在、无时不有。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段关于语文教学资源的理解，其中不正确的一项是（）。
小学语文教学中只需开发校内课程资源就行。
利用语文课程资源的依据：凡是有利于学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观发展的语文课程资源，都应该积极利用。
人本语文课程资源（名词解释)
【简答题】语文课程资源的理念是什么
从横向上来分，语文课程目标可以分为()等。
课程资源在成为教学内容之前，是凌乱的、分散的，它难以直接应用到教学中，这就需要关注语文课程资源转化为语文教学内容的（)。
【名词解释】语文课程资源
《义务教育语文课程标准》中指出，建设开放而有活力的语文课程，下列说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展
三、判断题1．语文教材是唯一的语文课程资源。
以下属于语文课程资源开发的策略的是（)。
对语文课程资源表述不正确
1、语文教师主要应教好教材，而无须开发其他课程资源。
