在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有（ ）。
教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。
教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（）。
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。
简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
教学事项是教师安排的程序性事项。
教学事项即教师安排的程序性事项。
教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
教学情境中，教师安排的程序性事项称之为（）。
教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。
（）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是【 】
鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：一是培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务;二是教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程。()
学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，防止发生拥挤踩踏伤害事故。晚自习学生回宿舍后，学校应当有负责人和教师值班、巡查。"此题为判断题(对，错)。
语文教学设计的内容包括确定教学目标、（)、选用教学策略、组织教学评价、编制教学方案。
幼儿教师在讲解式教学中需要注意的事项不包括（）
讲座中关于中小学教师专业标准在教学中的应用方法，主要包括用核心概念统领教学内容、用学科知识层级结构重构教材逻辑顺序、注重教给学生策略性知识等方法。（）
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（)。A．教学策略B．学习策略C．教学计划D．教学目标
学前儿童体育教学的注意事项包括建立体育教学活动的常规和教师起示范作用。（)
交互式教学方法，主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和一组学生一起进行的。交互式教学要给学生的策略包括（）
