高等教育心理学研究的对象是（）。
教育心理学的研究对象是（）。
我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
教育学的研究对象是教育事实。
教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。
关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）
关于哪项不属于社会心理学研究的对象
关于"变态心理学"研究的对象，下列说法中正确的是（）。
小学教育心理学的研究对象是（）。
教育研究的对象是各种教育现象。
教育管理心理学的研究对象是（）
学校教育心理学的研究对象是（）。
数学分析研究的基本对象是定义在以下哪个数集上的函数（ ）
教育心理学的研究对象是
教育原理的研究对象是教育中的（)。
（）是运用心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动和发展状况的方法
教育学要整合哲学、（）、社会学等学科关于人的研究成果，构建对人的完整认识的基础，从而实现对“教育的对象人”的科学认识。
（2013广西柳州·多选）教育心理学的研究对象是（）
在西尔斯和里奇的著作《教育技术的定义和研究范围》一书中，将教育技术定义为“关于（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
