高等教育心理学研究的对象是（）。
教育心理学的研究对象是（）。
我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）
品德是一种（）现象，是教育学和心理学的研究对象。
研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
教育心理学的研究对象包括（）。
教育管理心理学的研究对象是（）
学校教育心理学的研究对象是（）。
针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。
以下几项属于教育心理学研究对象的是（ ）。
大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）
教育心理学的研究对象包括()
教育心理学的研究对象是
（）是运用心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动和发展状况的方法
（2013广西柳州·多选）教育心理学的研究对象是（）
