安全带应挂在牢固的物件上，可以在一个物件上栓挂几根安全带或一根安全绳上栓几个人。
凡货物外型尺寸满足长度在10米以上或宽度在3.5米以上或高度在3米以上的货物的运输和质量在30吨以上的单体货物或不可解体的成组(捆)货物的运输均为大型物件的运输。
在我们用的生产图纸上◎符号指的是（）。
（）指个人在人际活动中充分参与并获得个人经验，在对话交流中获得新的认识并将之整合运用于未来解决方案或策略上，达成目标或愿景。
运动损伤者往往会寻求理解损伤的涵义，运动损伤会导致一些伤者在认知上对损伤意义曲解，专家们已确认的意义曲解“选择性抽象化”指的是（）
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括。在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是()
个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
指的是某个人影响另一个人或另一群体去做某些事情的能力，这种现象实质上指的是人们之间的一种关系，这被称之为（）。
创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动。
自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
凡货物外型尺寸满足长度在（）以上或宽度在3.5米以上或高度在3米以上的货物的运输和质量在20吨以上的单体货物或不可解体的成组（捆）货物的运输均为大型物件的运输。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于（）。
需要调整原有的经验或对旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（ ）。
()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（）。
凡货物外型尺寸满足长度在10米以上或宽度在3．5米以上或高度在3米以上的货物的运输和质量在30吨以上的单体货物或不可解体的成组(捆)货物的运输均为大型物件的运输。
根据对组织的态度的不同可以将公众分为顺意公众、逆意公众和独立公众。顺意公众指的是对组织的政策和行为持赞赏和支持态度的公众；逆意公众指的是对组织的政策和行为持否定或反对态度的公众；独立公众指的是对组织的政策和行为持中间态度的公众。 根据上述定义，以下属于顺意公众的是：
“儿童改变现有图式以纳入和适应新经验”指的是下列哪种认知发展途径？（ ）
认知信念化指的是个人可以通过调整自己的认知,进而让认知变成一个信念。
发生在符号内部或外部的不同构意方式之间的相互补充和渗透，叫意指方式的转移。
大型物件是指货物外型尺寸高度大于（)
指的是某个人影响另一个人或另一群体去做某些事情的能力，这种现象实质上指的是人们之间的一种关系，这被称之为（)。
所谓()，指的是某个人影响另一个人或另一群体去做某些事情的能力，这种现象实质上指的是人们之间的一种关系。
群体思维是指个人由于真实或臆想的来自集体的压力，在认知或行动上不由自主地趋向于和其他人保持致的现象。根据这个定义，下列做法属于群体思维的是（）
