关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是 （ ）。
《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。
简述幼儿掌握实物概念的特点。
幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。
我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（）大致相对应。
幼儿掌握数概念包括理解（）。
幼儿掌握概念有以下几种水平（）
了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。
幼儿掌握数的概念包括（）成分。
幼儿园室外活动场地大致可分为（）、（）、（）、（）等四个区域。
幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）。
幼儿对科学概念掌握的特点为（ ）。
幼儿掌握的概念是（）
我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工厂心理学的（）大致相对应
幼儿对科学概念掌握的特点为（ ）。
学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小树和分数等属于（）。
对于方位，幼儿较难掌握的概念是()
关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）
幼儿的美术教育活动大致可分为 ________、_________和美术欣赏三类。
【单选题】幼儿掌握词汇的顺序大致是
幼儿掌握语法结构的过程大致表现以下的趋势和特征（)。
《幼儿园工作规程》对幼儿教师的要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。此题为判断题(对，错)。
简述幼儿概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点
