《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育评价应承认和关注幼儿的(),避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横向词汇。

A.生理特点 B.心理特点 C.个体差异 D.发展水平

时间:2023-03-07 06:44:07

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