鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%；通过听课，可记住20%；又看又听，可记50%；自己复述一遍，可记住（）；一面复述，一面动手做，可记住90%。
聚胺脂水泥灌浆材料，利用水泥抗压强度高，聚胺脂抗拉强度高，二者混合后可相互取长补短，用于混凝土（）效果显著，属于特种砂浆类。
利用（）基因分别转化苹果和核桃，可显著提高转基因苹果和核桃的抗疮痂病能力。
我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。 结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
非晶合金变压器用于负荷率（）的用户和负荷随季节、昼夜变化悬殊的农村用电，更具有显著的节电效果。
学生把难记的知识内容编成口诀、歌诀来记忆。这种学习策略是（）。
记忆术主要有位置记忆法，缩简或编歌诀，谐音联想法，关键词法，视觉想象，语义联想等。
默写二十四节气歌诀。
人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。
使用（）可显著地提高大池子沉淀和机械设备除砂的效果。
在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。
（）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。
利用二十四节气歌诀熟记各个季节，可显著提高记忆效果，这种学习策略属于（ ）。
情绪状态对记忆效果有影响，保持良好的情绪状态有助于记忆效果的提高。
为保证复述效果，可配合利用其他教学方法，如 、 等，可利用板书、图片、课件等教学辅助手段帮助理解和记忆。 （ ）
《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，......这种缩减和编歌诀的方法，属于（）。
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于精细加工策略。（)
识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明()。
鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%;通过听课，可记住20%;又看又听，可记50%;自己复述一遍，可记住();一面复述，一面动手做，可记住90%。
十四五规划指出，国土空间开发保护格局得到优化，生产生活方式绿色转型成效显著，能源资源配置更加合理、利用效率大幅提高，单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放分别降低()，主要污染物排放总量持续减少，森林覆盖率提高到24.1%，生态环境持续改善，生态安全屏障更加牢固，城乡人居环境明显改善。
全自动介损测试仪采用先进的抗干扰测量技术，可有效排除现场干扰，显著提高测量精度，以下抗干扰技术中，效果最好的是（）
