从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是（）。
在长时间记忆的组织加工方面老年人记忆衰退的主要表现是（）.
短时记忆与长时记忆的区别是：（）
日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释？（）
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是改变的环节，也是神经可塑性的关键部分。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。 这段话主要支持了一种论点，即( )。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
长时记忆是指存储时间在10分钟以上的记忆。（）
信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。
长时记忆的信息提取有两种基本形式：再认和回忆。再认有（）两种水平，回忆通常以（）为基础。
由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是()
信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）
长时记忆痕迹的脑形态学基础是（）和（）的变化。
把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的分类依据是（）。
复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。
瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少？
感觉记忆、短时记忆和长时记忆是三种完全不同的记忆。
长时记忆痕迹的神经生物学基础是（）.
小儿神经系统的可塑性是进行神经心理障碍早期干预治疗的生物学基础。
三种记忆方式的生物学基础是相同的。
下面哪几项与记忆的神经生物基础有关：
大脑科学的研究表明：音乐的波动能以生物电的形式影响人的记忆神经元，使大脑神经元上的突触数增加，轴突变粗，从而改变大脑进行信息交换和加强思维能力的物质基础。因此，美好的音乐能给大脑一个良好的思维基础，使人的性情和智力得到优化。
短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括（）、（）两种成分
