操作“读解段落的心智技能实践模式”是指导阅读的知识，属于（）知识。
备课是能否提高“技能操作指导”（）的关键。
职业技能鉴定操作技能考核时间根据各职业的实际情况，由省、行业职业技能鉴定指导中心确定，不得低于（）分钟。
独立操作训练法，指导者要对学员进行独立操作训练，使学员在反复，多样的操作训练中巩固其所学的操作技能，指导者还可在学员的操作过程中（）问题并及时纠正，从而提高其操作水平。
技能操作培训要突出实际操作动手干的特点，即解决（）的问题。
通过现场讲授，提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
做技能操作指导不需要讲义，只要边说边做即可。
指导操作是培养和提高学员独立技能的极为重要的方法和手段。
员工操作具体的技能项目，需要有相应的（）知识来指导。
指导操作的目的就是通过现场讲授，示范操作和（），提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。
()应该协助指导主办单位制定有关场所、部位的应急预案，督促指导进行实际操作和演练，使有关人员都能掌握处置火灾及其他应急事件的知识和技能。
通过指导操作使学员的（）能力不断增加和提高，熟练掌握操作技能。
“巩固已掌握的技术，并增加知识的难度”是指导（）操作技能的要点。
通过指导操作使学员的（）不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
指导操作就是通过具体示范操作和现场技术指导训练，使学员的动手操作能力不断的提高，熟练掌握（）。
在现场教学法中，（）要做好指导工作，引导学生在直接感知的基础上进行抽象、概括、验证和阐释课内尝过的理论知识，启发学生质疑问难，引导学生进行必要的实际操作。
实习是学生在教师或工程技术人员的组织指导下，参与一定的实际工作或生产操作，借以掌握相关技术、技能或综合运用知识于实践的教学活动。
（）是对高级美容师在技能指导中纠正学员操作错误的要求。
指导操作的目的是使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。
在原型示范或具体指导下完成的技能操作水平指的是（ ）
关于操作技能指导的目的，下列说法不正确的是（）
维修电工理论培训一般采用（)的方法进行。A.现场指导B.实际操作C.现场讲授D.课堂讲授
对初.中级保育员的操作技能指导是确保（）的重要步骤
19、（）是指学前儿童在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化规律及其因果联系的科学活动。
