“人们对事物的兴趣可能长久不变，也可能变化无常，但只有兴趣稳定持久，才能促使人们长期深入地学习、钻研，进而取得成功。”这体现了兴趣的（ ）品质。
人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过多次反复才能完成，这是因为（）。
“人的感觉只能认识变灭的，不真实的现实事物，人们关于理念的知识只有通过回忆获得。”这是什么观点？（）
人们对现实世界事物的研究，为什么往往以其数据模型为基础？
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）
（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。
俗话说“看景不如听景”，壮丽的河山、美丽的风光、艺术宝库、文化古迹，只有加上导游解说、指点，再穿插动人的故事，这些事物才能活起来，才能引起人们更大的兴趣，增长知识，使人获得教益，请问，导游员通过接待服务工作能起到哪些作用（）
通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映像？（）
马卡连柯认为，孩子们了解到的周围世界的一切事物、一切现象、人们过去和现在的行为都应该在幼小的心灵里激起深刻的道德情感。
人们通过科学抽象获得对客观事物全面、具体的认识的思维形式包括（）。
通过下列哪种过程，人们可以对各种感觉信息按事物的一定关系和联系，整合成一个完整的映象？（）
“人的感觉只能认识变灭的，不真实的现实事物，人们关于理念的知识只有通过回忆获得。”这是什么观点？
“只有音乐才能激起人们的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。这表明
师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。（）
人们对复杂事物的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为人们的认识 （ ）
人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（ ）。
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为
什么是人们按照自己所理解的重要性，对事物进行评价与抉择的标准？
只有被人们感知了的和认识了的事物才能引起美感。（）
人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为（）
由于月球绕地球公转的周期与月球自转的周期相同,所以月球总有一面背对着地球,这一面称之为月球背面。因此,人类在地球始终无法看到月球的背面。上述认识表明（） 1人们能够对客观事物及其规律作出正确的反映 2人们对一个事物的正确认识要经历多次反复才能完成 3人们的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 4人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制
洪堡认为_____是与大学联系在一起的，惟有通过对学术的研究，与科学打交道，对整体世界的反思，才能培养出最优秀的人才。
洪堡认为科学是与大学联系在一起的，惟有通过对_____________，与科学打交道，对整体世界的反思，才能培养出最优秀的人才。
