布鲁纳认为,学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程,即()。
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()
布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()
布鲁纳认为,学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是:()
小旭是个独生子,第一次离开家进入大学,感到特别不适应,他习惯了父母的包办照顾,在学校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿着、买东西、坐公交车等,据老师反映,他有次外出迷路了,老师和同学们都到处找他。老师求助学校社会工作者,希望社会工作者能够对他进行服务。社会工作者打算传授他一些解决问题的技巧、与人沟通的能力等。该案例中,社会工作者运用了()方法增强小旭的抗逆力。
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()。
一次群信号到VC-12的映射方式中不包含下列哪一种()。
在减数分裂过程中,第一次分裂中不出现的是()
谢某在一次与朋友聚餐时与邻桌的林某发生争执,并用茶壶将林某打伤,林某左眼失明,经鉴定属重伤。在公安机关侦查过程中,谢某提出参与该案侦查的侦查人员吴某是被害人林某的舅舅,要求其回避,下列处理正确的是()。
谢某在一次与朋友聚餐时与临桌的林某发生争执,并用茶壶将林某打伤,林某经鉴定为左眼失明,属重伤。公安机关对此立案侦查,在侦查过程中,谢某提出参与该案侦查的侦查人员吴某是被害人林某的舅舅,要求其回避,应当如何处理?()
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即()
第一次交朋友、第一次洗衣服发生的过程中不包含学习。( )
最近发现,肥皂及装它的小袋子总是脏兮兮的,怎么会这样呢?肥皂是用来洗手的,它可以把小朋友的手洗干净,可怎么把自己洗脏了。原来小朋友洗手时,总是匆匆忙忙,手刚沾湿,就抓着肥皂抹两下,两手搓一-搓,黑水看见了,用水冲一冲,手上千净又喷香,可谁也没注意,肥皂的身体,肥皂的衣服越来越脏了。如果下一次有一双干净的手在它身上抹-抹,它的身上会就干净点儿,可如果遇到一-双更脏的手,肥皂就更惨了。这可怎么办呢?针对这种情况我编了一个故事《可怜的肥皂》,把肥皂的遭遇讲给小朋友听,
你的写作包含两部分,第一部分是对该教学设计各个环节的分析,请你画一张教学流程图,作一个教学过程的表格,阐述课堂中你将使用的教学策略。第二部分是阐述该选题作为研究性学习的依据。
安全第一原则:要采取一切应急安全措施和手段,压缩事故或设备故障延时,并确保处理的过程中不发生人身安全方面的问题。当修复时进行了更换配线、电缆等影响联锁条件的工作时,应在完成联锁试验并确认无误后,方可交付使用()
安全第一原则:要采取正确的应急安全措施和手段,压缩事故或故障延时,并确保处理过程中不发生人身安全方面的问题,修复设备进行了更换配线、电缆等可能影响联锁条件的工作时,应在完成联锁试验并确认无误后,方可交付使用()
请根据概念转变教学的过程,①探测认识结构,了解已有概念;②引发认知冲突,解构已有概念;③解决认知冲突,建构科学概念。设计一份以概念转变教学为主的教学设计。 你的写作包含两部分,第一部分是对该教学设计各个环节的分析,请你画一张教学流程图,作一个教学过程的表格,阐述课堂中你将使用的教学策略。第二部分是回想你学习科学的过程中,有没有相关的学习经验,如果有,请阐述你当时学习的过程,如果没有请阐述感念转变教学对你未来教学的启发。
请结合本周学习的与消费者学习和记忆相关的知识,进行一次简单的营销策划,策划内容可以为广告、产品设计、促销策略、价格策略等任意一种内容。在策划前,需要先选定一个品牌()”原理。由于小朋友的体重、身高和消费小票编号都会不断变化,所以抽奖的具有很大随机性,属于不可预测的反应强化,能激励消费者多参与。同时,每次抽奖的过程也是一次成长的记录,具有纪念意义,也拉进了消费者与品牌的心里距离
张老师在幼儿园对小朋友态度亲和,耐心细致,而_RN用休息时间帮留守儿童洗衣服、做饭等。张老师的做法体现的师德规范是()
水蒸气稀释裂解生产偏氟乙烯过程中,有稀盐酸产生,在检修时水洗塔时,必须佩戴耐酸手套、防酸衣服等防护用品。
有的小朋友玩游戏勇争第一,学习上马马虎虎,这主要是因为()。单选
请你在学习完教学评价内容之后,重新审视自己本学期的教学设计,从中选择一个教学设计修改其教学评价,用红色的字体进行标注。 你的写作包含三部分:第一部分是对教学设计的评价部分进行修改完善,用红色字体标明,第二部分,阐述你修改的意图。第三部分回想你的科学学习经历,是否有一个时刻或者一次活动中的教学评价让你产生“觉得自己很聪明”的感受,作为未来的教师,你如何在评价的过程中让你的学生“觉得自己很聪明”,你可以举例说明。
布鲁纳认为,学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程,即()
4、下列命中组合情况中,一次访存过程中不可能发生的是()。