布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()
布鲁纳认为学习包含哪几种几乎同时发生的过程()
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。
布鲁纳提出,儿童学习的过程主要分为()三个。
布鲁纳认为学习包括知识的()几个过程。
布鲁纳认为,学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是:()
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()。
布鲁纳认为学习是一个主动的过程,对学习的最好的激发就是()
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、()和评价三个过程。
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括()。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是
布鲁纳认为,学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构,而构建良好的认知结构常常需经过()三个过程。
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括()
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即()
任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本构成的,因此通过学习任何一门专业,都可以到到掌握一套“如何学习的方法”的目的。你认为这种说法()。
布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?()
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是知识的()
任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法,因此通过学习任何一门专业,都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法:
布鲁纳认为,学习包括知识的获得、_______ 和评价三个过程。
一位社会学科的教师在四年级授课,她先讲文明往往发源于肥沃的河谷这个事实,然后在课堂讨论中鼓励学生思索:为什么这是事实?为什么文化的发生多半不在多山之国?根据布鲁纳的观点,上述例子体现出学习过程中往往涉及()三个方面
布鲁纳的认知发现学习理论认为,学生在学习一个内容时,包括三个学习过程:新信息的获得、()和评价。
布鲁纳认为,学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程,即()