企业决定使用BIM技术进行深化设计时需要关注哪些方面的问题（）。
人物造型设计要求设计者围绕人物的（）进行。
不对访谈的方式和内容预设严格的限制，而只按照一个大致的访谈提纲而围绕某一主题所进行的访谈是（）
根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为（）
在咨询过程中，咨询提纲的设计可以围绕下列（）问题进行。
如何进行问卷设计和访谈提纲设计？
单位工程施工组织设计技术经济分析的重点，应围绕（）主要方面进行。
调查研究法的六个基本步骤是（）、确定调查的总体、（）、设计问卷或访谈提纲、调查的实施和（）。
你在为调查某企业当前劳动关系运行情况设计职工访谈提纲时，应明确的事项有（）。
根据已经设计好的访谈问卷和提纲向被访谈者提出问题，然后将答案写在问卷上的一种方式是（）
根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以将访谈调查分为（）。
企业文化的调研要有（），个别访谈的提纲和问卷调查的问卷，都应精心设计。
施工组设计中的技术组织措施不应围绕哪方面进行设计()。
生涯人物访谈的问题提纲可围绕哪些方面进行设计？
生涯人物访谈的问题提纲可围绕（ ）进行设计。
以某节目形态为例，围绕“主题人物规则叙事流程的设计”、“过度强调商品化属性的倾向问题”两点进行分析。
访谈提纲通常需要根据实际访谈过程中所认识到的问题进行适当的调整和增删。（)
非结构式访谈不需要设计访谈提纲。
访谈提纲的设计要点（）
围绕身边的一个问题，结合本课程学习，提出你（们）“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型，并通过一分钟视频陈述你（们）的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明，用于描述你解决的问题，你的解决方案，你的方案有何创新之处？在哪些方面体现了“以人为本”的设计？
49、为了使访谈更加有效，可以从哪些维度针对不同的访谈对象进行问题设计？
访谈提纲包括哪些基本的内容？（)
任务一：微访谈 （1）情景描述 请结合自己的学习困惑、情感体验、职业生涯发展等话题，选择1名访谈对象，可以是好友、校友、老师、创业者、企业家，帮助自己解惑答疑。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。任务完成后，需提供访谈提纲、访谈笔录及收获三个方面的文字材料作为过程性证据（不要用附件上传），注意排版格式，提前自学访谈提纲、访谈笔录如何写。 任务二：组织一次实践活动（本任务不需要做，待返校后视时间是否可行再作安排） （1）情景描述 就一次主题团日活动、一次公益活动或一次社会实践，（在协作条件下）通过积极寻求支持，独立完成整个活动的策划、立项、审批。提交一份可行性较强的活动项目策划案。 （2）任务要求 本任务既可以个人独立完成也可小组合作完成，注重培养项目策划、立项、审批中的交流、合作、求助意识，教师只起咨询、指导、解惑的作用。策划案中要体现活动项目的意义、计划进度表（甘特图）、所需资源等要素。
3、完成教学任务，一方面需要解决教学的动力机制问题，另一方面需要解决教学的（）机制问题，教学过程的基本环节设计，正是围绕着这两个基本问题展开的。
