家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。
家庭教育能产生一种使每个成员能为某个具体目标而团结在一起，为实现目标而共同努力的功能，我们称之为（）
受教育者因为有了目标，可以树立信心，坚强地排除各种困难，争取实现目标，这体现了教育目的的（）功能。
化学课程目标，是人们赋予化学课程教育功能时所规定的（）。
从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。
班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）
中小学道德情感教育的目标包括对象目标、功能目标和（）。
从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为（）、（）与评价功能。
从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。（）
课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
以各种教育活动的目标与功能作为分类标准，将各种社会教育活动划分的三种基本类型是（）
教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是（）
生态广西建设的保障措施主要有：加强组织领导，明确目标责任；推进形成主体功能区；健全法规体系，强化执法监督；创新管理体制，推进民主决策；完善经济政策，加强宏观调控；拓展多元化筹资渠道，完善市场化运作机制；加快人才队伍建设，改善科技基础条件；强化宣传教育，引导公众参与；加强合作交流，扩大对外开放。（）
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。
教育保险具有较强的强制积累功能可以有效的保障教育费用支出目标，保证专款专用。
（）是指应用高等教育评价活动所获取的评价结果对目标性实现的程度、合格与否、优劣等级以及高等教育水平高低的判断和确定的功能。
制定我国学前教育目标的依据有（）。
幼儿园发挥其教育功能的关键因素，是实现社会教育目标的重要保证和手段（)
学前儿童社会教育目标，从作用的功能来看可分为（)
学校教育要为社会发展需要服务，数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求，这是学校教育的功能决定的。()
学前教育目标制定的意义有？
教育评估活动内含的使评估对象反省自身状态、克服不足、促进发展、实现目标的功能称为（）。
小学教育目标具有激励、导向和评价功能。（)
