（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。
虚拟现实中场景的生成对实时性要求很高，（）技术是一种有效的图形生成加速方法。
（）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
电视取景是指摄像师在所面对的现实场景中截取最理想的部分，并使之成为电视画面的过程。
“工程师正在维护加工软件内置的计算机软件”适用于这一场景的GB/T19001-2008标准的条款是（）
“某制造企业请来的培训机构的教师正在给内审员授课”适用于这一场景的GB/T19001-2008标准的条款是（）
阅读《别了，“不列颠尼亚”》备课实录（节选），按照要求答题。张老师：这一课我想用一课时完成。陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？张老师：我想第一是复习新闻知识，第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧，第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位老师的做法，评价不正确的是（）。
历史叙事中的这一“场景再现”技巧，显然不能单独担当起史学方法变革的重任，却有可能妨碍一些历史问题的讨论，太过琐细的描写弄不好会使读者流连于局部的场景而忘却了历史展开的复杂逻辑。 关于历史叙事中的“场景再现”技巧，作者认为：
1829年巴尔扎克发表了《（）》，迈开了走向现实主义的第一步。他的《人间喜剧》分为三大类：（）研究、（）研究、（）研究，其中的（）研究又分为（）生活场景、（）生活场景、（）生活场景、政治生活场景、军事生活场景和（）生活场景。
利用计算机产生各种与现实世界相类似的现象或场景，供学生观察、操作、试验、验证，帮助学生发现和理解一些规律或者形成某种操作技能的教学策略是（）。
（）适用于覆盖面积较大，已有或未来需建设分布系统的场景，例如：教学楼、宿舍楼、机场、写字楼等
在场景中设置摄像机后，按键盘中的（）可以将当前视图切换为摄像机视图。
在莫泊桑《米龙老爹》中，开头部分对现实生活场景的描写有什么作用？
不管是在画面上、还是现实的场景中、要想具有“可识別性”、那么它必须能反眏它的（）、（）。
“技术部在修改的工艺文件上表明了更改时间和次数“适用于这一场景的GB/T19001-2008标准的条款是（）
教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板（）的特点。
梦中的恐怖场景并不是真正的恐怖，恰恰是现实中感受不到的顾虑在梦中得以呈现。
在众多VR业务应用场景中，游戏、直播和视频有望成为虚拟现实主体应用场景，由消费者推动，垂直行业类应用则由（)推动。
虚拟现实技术偏向于真实环境的一端，因为它是模拟真实环境创设的一种虚拟场景；增强现实技术偏向于虚拟环境的一端，因为它是在真实环境的基础上增加虚拟景象。（ ）
下列场景中，退货运费承担责任方描述正确的是（)。
在众多VR业务应用场景中，（)有望成为虚拟现实主体应用场景，由消费者推动，占整体VR/AR营收预期的60%。
在常用的精细加工策略中，（）就是学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在这个场景中确定明确的路线，在这条路线上确定一系列特定的点，然后将要记忆的内容全部视觉化，并按顺序和路线把各个点联系起来的一种方法
5、想要制作一个NPC在场景中随机移动，并且不受图块通行属性约束的效果，可以在NPC事件中设置为（）和（）。
虚拟现实技术偏向于真实环境的一端，因为它是模拟真实环境创设的一种虚拟场景；增强现实技术偏向于虚拟环境的一端，因为它是在真实环境的基础上增加虚拟景象。（）
