中国的二元经济社会结构是由一系列城乡不平等的制度构成的，其中粮食供应制度和（）起着关键作用。
（）直接决定着社会保障分配的总量和结构.
社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。 这段文字主要说明：
对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的主要矛盾是（）
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。
（）决定着社会保障制度的结构变化
―定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
当前我国经济发展进入新常态，基本特点是（）、（）和（），其中（）最为关键，决定着速度变化和结构优化的进程和质量。
教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。
组织（）决定着组织结构类型的变化。
社会经济对人口社会结构变动起着决定性影响，下列不属于此观点的是（）.
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（ ）。
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
社会政治，经济制度决定着( )。
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度决定着相同的教育管理体制。（)
,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义宪法颁布,这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。到1956年底,我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会的经济基础。这标志着社会主义基本制度在我国初步确立,从而为我国逐步走向国家富强、人民幸福,为当代中国的一切发展进步奠定了根本政治前提和
－定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，（)主要是由社会的经济政治制度决定的。
居于支配地位的社会生产资料所有制性质，决定了该所有制结构的性质，也决定着这个社会的生产目的（）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）此题为判断题(对，错)。
生产与分配、交换、消费的关系是（)。 A生产的社会性质决定分配、交换和消费的社会性质 B生产决定分配、交换、消费的对象 C生产的数量水平和结构，决定分配、交换和消费的数量结构 D分配、交换、消费对生产起着反作用 E分配、交换、消费对生产起着决定作用
