—定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度历来决定着不同的教育管理体制。
政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
―定社会的政治制度决定着教育目的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（）特征。
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度决定着教育，而教育又对社会政治经济制度产生一定的影响和作用，以下对教育的政治功能的说法不正确的是（）。
政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ）
社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）
社会政治经济制度制约着教育事业发展的规模和速度；约着人才的培养规格和教育结构；能促进教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革。
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。
简述社会政治经济制度对教育的制约和影响作用。
―定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（）。
社会政治经济制度对教育的制约，体现在
在教育的发展历史上，不同的社会政治经济制度决定着相同的教育管理体制。（)
社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为（）
一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）此题为判断题(对，错)。
审美教育的发展水平必然要受到一定社会的政治，经济，文化制度和教育发展的一般状况的制约。（)
