1975年美国颁布了对特殊教育具有里程碑意义的（）。
1913年南京临时政府教育部颁布的《小学校教则及课程表》规定国文科的内容主要包括（）
（）或（）的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育；中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
1879年，明治政府废除了遇阻的学制，颁布了《教育令》，将权限下放地方，由修订规定最低接受教育年限为（）年。
1904年1月，清政府颁布（），规定学前教育机构为“蒙养院”。
1958年戴高乐颁布了第五共和国宪法，用（）取代法兰西联邦，同意殖民地领地建立共同体内的自治共和国。
1986年6月中国政府颁布的有关教育的重要法规是（）
1958年，党中央颁布了“两个必须”的教育方针是（）。
二战后英国政府采取的学前教育措施主要有（）
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（）年。
（）的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。
第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产、学、研、相结合。这说明“二战”后日本（）
（）是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。
二战后，地理学经历了“数量革命”，1958-1962年达到（）。
1958年日本战后新锐派动画创作者薮下泰次制作了彩色故事片（），该片由东映动画推出，赢得了多项国际大奖。
1974年3月，日本国会通过了（）和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
1833年法国政府颁布的《国民教育法令》又称（）
美国最新的国家教育技术计划是___年颁布的？
美国1862年颁布的《莫雷尔法案》主要支持推进农业及机械等使用技术教育的发展，以下哪个大学可能从中受益？
1958年9月19日颁布了《关于教育工作的指示》中确定了（）的方针和（）的具体原则
英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，既保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，又为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）
一战后，美国颁布的（）提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统，肯定了美国的6—3—3学制的地位
美国在1958年颁布了著名的（)，支撑该法的教育改革理念是维护政治统治地位和军事霸主地位。
《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的m现，该法案颁布的年份是（）年。
