幼儿园教育活动的内容可分为四大类，分别是生活活动的内容，（），劳动活动的内容，（）。
属于幼儿园生活活动的组织原则的是（）。
幼儿园教育活动按（）可以分为生活活动，区域活动，教育活动等。
简述我国幼儿园生活活动的基本原则。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点()
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）特点。
幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的()。
幼儿园一日生活教育活动类型包括（）
学前知识系统化教学中，幼儿园活动的类型主要分为日常生活活动和（）。
幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。
幼儿园生活活动的意义表现为（）。
小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动的（）。
幼儿园日常生活活动的特点（）。
在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（）特点。
幼儿园的一日生活：是指幼儿园每天进行的所有教育活动，包括日常生活活动和其他活动。教师应该充分认识和利用一日生活的各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，使其成为一个有机的整体，在自然的生活中，让幼儿身心健康发展。
幼儿园日常生活活动的开展需要遵循（ ）原则
幼儿园生活活动应该遵循哪些原则？
下列活动中不属于幼儿园生活活动的是（）
在幼儿早期阅读活动的指导中，与幼儿的生活紧密联系，在幼儿的生活中去运用要（)。
幼儿园游戏活动、教学活动和日常生活活动之间的关系是（)
学前儿童在幼儿园的一日生活又可以分为生活活动、（）和游戏活动三部分。
