“认真备课上课”的职业行为要求是规范()
职业培训教学备课要做到()。
教师备课不仅要钻研教材,还要( )。
备课的基本原则有:要掌握()。
教师备课要注意()。
备课要特别把握的要素有()。
备课要联系学生的实际,针对学生的思想情况、年龄特点、()等进行有效备课。
集体备课要做到“四有”即(),(),(),()。
要全面把握教学内容,备课要把握的切入点是()。
准确把握备课的切入点就是要()。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标:()。
集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。
企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()
集体备课要做到“四定”即(),(),(),()。
备课的要求是什么
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
教师直接备课要写好三个计划是()。
备课是教练员上好课的前提,通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象,选择训练方法、编写教案和()。
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
思想政治教育应坚持()、备课授课制度、班(排)长组织讨论制度、()、()、()、考勤登记和补课制度、检查指导制度、考核验收制度。
职业培训教学的备课要确保教学具()。
学校要健全校本教研制度,开展经常性教研活动,充分发挥教研组、备课组、年级组在()、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题、指导家庭教育等方面的作用
备课要“吃透两头”,是指() A.教学内容 B.教学对象 C.教学方法 D.教学资源
集体备课是教学工作的重要环节,教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是()B