集体备课的前提条件是（）。
集体备课的科学任务追求就是（）。
集体备课过程中不好的现象包括（）。
国家电网公司企业文化“五统一”要求是指（）。
集体备课的有效保证是教师素质。()
以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()
集体备课要做到“四有”即（），（），（），（）。
以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）
集体备课要做到“四定”即（），（），（），（）。
粮食直补工作“五统一”要求是（）。
集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。
个人备课和集体备课的关系是什么？
集体备课内容包括：备（）、备（）、备（）、备（）、备训练、备检测。
企业文化“五统一”要求是指（）。
以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。
集体备课的功能应该定位为（）。
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
机关干部学习应当遵守备课授课、学习计划、集体学习、培训轮训、个人自学、学习交流等臸度。
集体备课的有用保证是（）。
高效课堂制度建设。包括课堂督察制度、集体备课制度、反馈会议制度、树优促差制度、奖励晋级制度、管理评价制度。（）
骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（ ）。
集体备课可采取的方式是（)
集体备课是教学工作的重要环节，教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是（）B
教师集体备课的目的是为了达到（）
