落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
阅读以下《滕王阁序》的备课案例(节选),按照要求答题。对这篇课文,我确定的教学目标是:(1)通读全文,疏通文意,掌握重点词语;(2)了解骈文的文体特点,领悟其音乐美;(3)体会作者复杂的感情,理解作者情感。教学重点和难点是:赏析名句--落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。在设计时,我考虑到学生独立赏析难度较大,给学生提示了景物描写赏析的角度:形、色、声、动。我的目的是通过这一课的学习让学生体会诗文的美,学生自己能够从不同角度揣摩、品味诗文的艺术性。对上述教学案例分析不合适的一项是()。
某男,干部,63岁。入院时表现时间、地点定向障碍。口中喃喃自语道:"你什么……一家是一家,那不行,那没办法,我爸爸的爸爸,……"。问"你姓什么?",答"姓徐,各地方,在那处变成人。一条腿分几处跑,好家伙,多吃点,……Allright,啊呀!炸弹,呼,yes……"。此症状是
下列诗句描写的是春季的是()。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”这段文字出自何处,作者是谁?
有一篇文章这样写道:“在元代,有这样脍炙人口的名句:‘落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。’”有个人看了这段话立即说“错了”,他的根据是()。
患者男,干部,63岁。入院时表现时间、地点定向障碍。口中喃喃自语道:“你什么……一家是一家,那不行,那没办法,我爸爸的爸爸,……”。问“你姓什么?”答:“姓徐,各地方,在那处变成人。一条腿分几处跑,好家伙,多吃点,…….Allright,啊呀!炸弹,呼,yes……”。此症状是()
"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"描写的是哪里的景色?()
灵渠工程选在兴安县城东南2000米的分水村处建分水建筑物铧嘴和大、小天平,将河水分为两支,并从此开南渠通往湘江,开白渠归入漓江。
拟在某市人民政府办公楼30m处建一个柴油罐的市政加油站。该加油站内道路路面采用沥青路面,油罐区设3m宽的环形车道。 问题:请说明该加油站设计中存在的问题。
唐〃王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是描写哪类景观的千古绝句?
学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作诗词句时的想象是___________。
下图是我国东南部某城市森林公园的等高线地形图某校初中学生利用周末时间在图示地区进行了野外考察活动。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017091811211287513.jpg 公园开发商准备在O处建一个低空蹦极体验区,为保证安全,体验时蹦绳伸长后最长不应超过()
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是描写的下列哪处建筑的景色()。
唐玄宗与杨贵妃的感人爱情故事与不少文人描写过,下列不是描写他们故事是作品有()
学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作诗词句时的想象是________________。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是出著那篇著名的古典文学,是谁写的?
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是()的诗句。
[材料阅读题]没乱里春情难遣,蓦地里怀人幽怨。则为俺生小婵娟,拣名门一例一例里神仙眷。甚良缘,把青春抛的远!俺的睡情谁见?则索因循腼腆。想幽梦谁边,和春光暗流转?迁延,这衷怀那处言!淹煎,泼残生除问天!这支曲子的曲牌是?
王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,其中的“鹜”是指( )。
灵渠工程选在兴安县城东南2000米的分水村处建分水建筑物铧嘴和大、小天平,将河水分为两支,并从此开南渠通往湘江,开白渠归入漓江。判断
中国古代四大名楼分别是“欲穷千里目,更上一层楼”的鹳雀楼、“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的黄鹤楼、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的岳阳楼和“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的滕王阁。上述引用诗文的作者依次是()。
1987年,在真净庵遗址处建石木结构亭子一座三间,取名()。
学生诵读“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时的想象是再造想象,诗人王勃创作该诗句的想象是__________。