在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个领域。
新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（） ①知识与技能目标 ②德育目标 ③过程与方法目标 ④能力目标 ⑤情感、态度与价值观目标
信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考：学科课程内容标准中哪些地方可以和信息技术整合；信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科课程内容标准中的内容整合；以及（）
为企业设计培训课程与其他课程设计的差别有哪些？
学生的必修课程总成绩平均在（），已经办理免修的课程不计入在内。方具有学士学位申请资格。
课程理论与实践中典型的课程类型包括哪些？
尝试分析小学“统计与概率”教学的课程的意义。
在先进班集体标兵评选中，全班同学所修课程成绩优良率列学生班级所在单位班级总数的前（），且全班无一人受到退学警告，才可以参选。
2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：（）、图形与空间、统计与概率和（）。
除了个人、社会与健康教育课程之外，英国还利用哪些课程进行道德教育（）
与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
《数学课程标准》安排了（）、（）、统计与概率、实践与综合应用等四个学习领域。
课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、（）、统计观念以及应用意识与（）。
在校期间，考试不及格课程累计达到或超过30学分者，应予退学。
一学年内，考试不及格课程（无论重修与否）累计达到或超过20学分者，应予退学。
一学期所修本专业培养方案规定的课程学分总量（不含校定选修课学分）不足（）学分的学生，予以降级预警处理。
运用自然科学的研究方法，运用数理统计的手段，从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序，这种课程研究的方法称为（）
网络与新媒体专业有6门学科平台课程，它们分别是哪些课程？
公共选修课补退选结束后名单不再变动，退选须在规定时间和范围内进行。如学生在选课名单确定后放弃课程，不参加课程学习的，该选修课总评成绩记为“0”分，并计入降级、退学条件。
下列关于写作课程与教学的说法，正确的有哪些？
下列哪些属于“思想道德修养与法律基础”课程的主要内容（）
在语文课程不同领域，关于“能力目标”与“课程内容”之间的中介，下列说法正确的有哪些？
科研与创新成果登记时，成绩单和学籍卡中的课程名称及成绩栏目应记入“科研与创新奖励”科目和成绩，一般每学期登记一次。以下成绩中可被计入的是（）
