我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当概括为（）
美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为()
把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是（）
我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为()的统一过程。
毛泽东把认识过程概括为的两次能动飞跃是（）
认知心理学把学习归结为单纯的内部心理过程和意识系统。
把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。
贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。
学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。
ISO/ICE将标准化对象概括为产品、过程或服务。因此可以把标准分为产品标准、（）和服务标准三大类。
某中学历史兴趣小组把明清（鸦片战争前）的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这一时期的历史特征概括为（）
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（）、结论的五步，简称五步教学法。
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）
按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为（）。
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。
现在，人们常常把创造过程概括为：（ ）、技术方案构思、（ ）、工业化和商品化、（ ）等五个阶段。
把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（)。A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
孔子把学习过程概括为__________的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。
现代社会的发展使信息用户的信息需求的目的趋向于（)，早期人们把信息需求动机概括为学习、研究／和娱乐，多元化信息需求动机主要有求知、启发、共鸣、参考、决策、获利、猎奇、觅新、享乐、休闲等多个方面。
智慧职教: 将学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是（）
学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以把它们概括为有理数。这是思维过程的（）
6、我们可以把会计对象概括为社会再生产过程中的资金运动。
