儿童心理发生的时间是在（）。
从发生到成熟大约要经历（）时间的是人的思维能力。
儿童静脉炎的发生率不会随着导管保留时间的延长而增加。
儿童感染结核杆菌侵入机体若发生变态反应其出现时间通常是（）
人的思维从发生到发展、成熟，大约要经历（）年的时间
从皮亚杰对儿童思维的分析可以看出，儿童的思维特征是（）
动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么？
儿童感染结核杆菌发生变态反应时间是（）
幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）
出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
儿童思维发生的标志是()
直觉行动思维一方面使儿童的动作（），一方面把客体从时间和空间上（）。
儿童思维的发生时期在（）岁。
标志着儿童思维真正发生的是（）。
人的思维能力从发生到成熟大约需要经历5—10年的时间。
心理活动发生的速度是指知觉的速度、思维的敏捷程度、注意力集中时间的长短和情绪发生的快慢等（）过程的速度。
【单选题】()的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 A. 知觉 B. 记忆 C. 想象 D. 思维
通常将儿童说出的第一批真正能被理解的词的时间作为言语发生的标志（）
【单选题】（ ）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。 答案:思维
儿童思维真正发生的标志是（）
思维从发生到发展、成熟，大约要经历（）年的时间
思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。（)
31、儿童思维的发生时期在：
