美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
（）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和_______________中心。
（ ）主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”。
美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（ ）。
（）主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）
杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（ ）。
以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）
以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )。
杜威所主张的教育思想被称作是（)。 A．存在主义教育思想 B．要素主义教育思想 C．实用主义教育思想
杜威所主张的教育思想被称为实用主义教育思想。（)
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（)。 A.教育即生活B.生活即教育C.从做中学D.学校即社会
◑提出“教育即生活”教育主张的是( )。◑A、赫尔巴特◑B、夸美纽斯◑C、杜威◑D、卢梭
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义。（)
主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统 一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）
