20世纪60年代末，灰、绿、蓝成了中国服装的主色调，肥、大、宽成了中国人服装的基本式样，军装和“干部服”盛行，这反映出（）
象征主义于19世纪末20世纪出现在（），在欧美广泛流行，继而在20世纪20-40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派。
20世纪20年代至50年代，在西方国家比较盛行的一种品牌管理组织是（）。
20世纪五六十年代在欧美盛行的戏剧流派是（）。
20世纪五六十年代，欧美盛行一种与传统风格迥异的戏剧流派——荒诞派。下列关于这一流派的表述，不正确的是（）。
诞派戏剧出现于20世纪50年代初的法国而后广泛流行于欧美各国，代表性剧作家及作品有（）。
中国20世纪50、60年代的美学大讨论中关于美的本质的观点形成了（）等四大流派。
20世纪60年代西方教育经济学“主流派”的理论基石是（）
韩国建立后，仿效欧美政治体制，经济发展迟缓。20世纪60年代初，军人集团执掌政权，实行威权政治，经济高速发展。进人90年代后，韩国确立了政党政治。这反映出在韩国（）。
现代主义艺术思潮的正式形成是在20世纪初，包括（）等几乎在欧美同时盛行开来。
20世纪60年代以来，学科课程理论的主要流派是（）
（）是20世纪60年代盛行的一种国际性的艺术现象，反映了西方商业文明和消费文化的特殊风貌。
综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
（）是20世纪西方现代主义文学中出现最早的一个文学流派。表现主义的中心在（）（填国名），并波及欧美众多国家，20--40年代达到鼎盛。
人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（）
20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是（）
表现主义是20世纪初至30年代盛行于欧美一些国家的文学艺术流派。
（ ）阶段在本世纪20年代至约本世纪50~60年代期间比较盛行。
印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。
印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于法国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮
在20世纪50年代末60年代初盛行的现代管理理论阶段出发点是以“决策人”假设为理论前提
人本主义心理学在20世纪50－60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。（)
象征主义于19世纪末20世纪出越出（)，在欧美广泛流行，继而在20世纪20－40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派
20世纪30年代，美国出现了以巴格莱.坎德尔.芬尼和布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是（）
