护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。
培养护理道德品质是护理道德教育的（）。
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规，使继续护理教育开始()
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）
王某，女，护理学专业大专学历。2012年通过护士执业资格考试。她申请护士执业注册的时间最迟不能超过（）
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规，使继续护理教育开始（）
护理教育是建立在普通教育的基础上，以（）为目标的专业教育。
护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。
对社区人群进行性教育是社区护理人员的重要工作。社区护理人员在社区进行性教育时，应该遵循的原则是（）。
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。关于护理教育，叙述错误的是（）
护理教育的基本特点包括（）。
简述美国护理教育体系6个等级的内容。
护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。
20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为（）
在健康教育过程中，对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是（ ）
在健康教育过程中,对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是
护理大专生和研究生所学的课程有很大不同，体现了护理课程设置的哪项基本原则（）
护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育A、是在学校完成的教育
护理教育的基本目的就是培养（）
由责任护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理计划为内容，包括人院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是
由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，以护理内容，包括入院教育、各种治疗、基础护理和专科护理、护理病历书写、观察病情变化、心理护理、健康教育、出院指导。这种形式的护理方式是（）
护理教育中最常用的教学方法是（）。
