应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训，有以下哪些变化？（）
本课程倡导完全放手的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是（）。
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
新课程背景下教师的教学行为发生了哪些变化？
新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？
教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。
本课程介绍的理财方式有如下哪些？
本课程的教学模式有哪些特点？
以下哪些是本课程的教学目的（ ）
在本课程当中，青瓷雕塑成型是运用泥直接堆塑塑造成型的一种成型方法，它所用到的工具和材料有哪些？
如果需要搭配四种颜色，本课程里讲解了哪些方法？
以下哪些是本课程的教学目的（ ）
4.本课程的自主学习方法主要有
本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
根据本课程，智慧交通管理的要素有哪些()。
在本学期的《心理学》课程内容中，你认为混合式教学模式对哪些课程内容的学习有所助益，对哪些课程内容的学习无所助益？
6、通过录像学习，你了解到本课程授课方式、方法有哪些信息？
本课程的主要分析变量有下列哪些（)。
2、本课程针对的对象有哪些？【多选】
《普通高中生物课程标准》（实验）中对“植物生长素的发现和作用”一节内容的具体要求是：“概述植物生长素的发现和作用”。某教师根据课标中要求和学情分析，拟采用科学史教学策略进行教学，同时确定本节内容的三维教学目标，其中知识目标如下：
4、本课程的学习目标有哪些？
