下列做法不属于使用面向大众的健康教育材料的注意要点的是（）。
下列关系中，不属于"教育过程作为提高学生认识的规律"的范畴的是（）
下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是（ ）
下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）
下列不属于系统开发指导原则要点的是（）
下列属于认识空间方位教育的指导要点的有（）
下列选项中，不属于终身教育理论的要点的是（）
下列属于认识平面图形教育的指导要点的是（）。
下列属于中药饮片用药指导内容与要点的是（）
下列属于认识时间日历教育的指导要点的有（）
认识十以内序数教育的指导要点。
下列属于认识时间时钟教育的指导要点的有（）
下列属于中成药用药指导内容与要点的是（）
下列属于做作测量教育的指导要点的（）
下列属于量的排序教育的指导要点的有（）
下列属于量的守恒教育的指导要点的有（）。
就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中，应对来访者保持身体的专注与倾听，下列说法，属于身体专注与倾听要点的是（）。
下列属于量的等分教育的指导要点的有（）
在课标指导下，现行小学教材在编排“图形的认识”的内容时采取（)的混合螺旋编排结构。
【单选题】3.下列不属于小班幼儿智力游戏指导要点的是（）
《义务教育教学课程标准（2011年版)》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实，下列不属于的是（)。
针对0－3岁儿童的家庭教育指导要点，以下做法错误的是？（)
学前儿童几何形体教育的指导要点中，应提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透（）的教育。
