科学思维方法是人类思维能力的（），是人类认识和改造世界的主观形式。
（）是人类在认识世界、改造世界的实践中，运用科学理论和先进技术探索未知或未全知事物本质和规律的一般认识和实践活动，是发现新的科学理论、创造新技术的活动。
科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。
（）是指通过传授自然科学技术知识、演示科学方法，引导学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力的教育。
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
马克思主义以改造世界为己任，是我们认识世界、改造世界的科学理论
哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此，我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说，就是（）。
科学是改造世界，技术则是认识世界。
科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识。
（）是人类历史上最科学、最先进、最严密的思想体系，是人们认识世界、改造世界的强大思想武器。
科学是改造世界，技术是认识世界。
科学是为改造世界服务的，技术为是认识世界服务的，科学是发明、创造，技术是发现。
科学是人类认识世界的手段，技术是人类改造世界的手段.
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提.哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。
科学是人类在认识世界和改造世界过程中所创造的恰当反映（）的系统知识
科学知识是人类在改造世界的实践中所获得的认识和经验的综合，包括（）
科学方法是人类在认识和改造世界,获得科学知识过程中采用的()或途径。
马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论.
文献的功能：人类认识和改造客观世界的重要资源;人类进行科学交流、获取信息、传授知识的重要工具;确认科研人员发现或发明优先权的基本手段;衡量一个学科、一个研究机构乃至一个国家的学术水平的重要标志
马克思主义理论的科学性和革命性源于()和()的科学世界观和方法论，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。
科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径。下列关于科学探究叙述错误的是（）
60、马克思主义以改造世界为己任，是我们认识世界、改造世界的科学理论。
