20世纪的文学创作、甚至是艺术创作，在发展过程中吸取了很多人类学的内容。
现代文学史上有多位作家创作了“三部曲”，其中（）创作了两个“三部曲”。
关于文学或电影史上的著名三部曲，下列作者和作品对应错误的是（）。
现代某著名学者，提倡“国语的文学，文学的国语”，以《文学改良刍议》一文引发了文学革命，身体力行用白话文创作，对白话文取代文言文成为现代中国人重要的思想和交流工具起了决定性作用。他就是（）
20世纪现实主义文学中德国的（）作的《布登勃洛克》，法国作家（）创作的《约翰•克利斯朵夫》，英国作家（）创作的《儿子与情人》，美国作家（）创作的《永别了，武器》，索尔•贝娄的《赫索格》，俄罗斯及前苏联的（）作的《母亲》，（）创作的《静静的顿河》及帕斯捷尔纳克的《日瓦格医生》都是当时重要的作品。
《杜普教授的解剖学课》的作者是（），两个世纪后，美国画家（）受到这件作品启发创作了《格罗斯的临床课》（《格罗斯病院》）。
20世纪现实主义文学中德国的托马斯•曼创作的（） ，法国作家罗曼•罗兰创作的（） ，英国作家劳伦斯创作的（），美国作家海明威创作的（） ，索尔•贝娄的（），俄罗斯及前苏联的高尔基创作的（），肖洛霍夫创作的（）及帕斯捷尔纳克的（）都是当时重要的作品。
20世纪40年代末期，女作家丁玲亲身参加河北农村土地改革，创作了著名的长篇小说（）。
20世纪20年代美国著名新闻工作者（）在《自由与新闻》中提出了现代人“与客观信息的隔绝”的问题。
杰克.伦敦是美国19世纪末20世纪初现实主义文学的杰出代表。他短促的一生写下了50多部中、长篇杰作，其中（）是他最杰出的作品，也被视为作者本人的传记。
上个世纪三十年代著名剧作家曹禺创作了《雷雨》、《日出》和《（）》被称为“抗战三部曲”。
对20世纪西方文学理论产生了重大影响的语言学著作《普通语言学教程》的作者是（）.
20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
（）是法国20世纪图画文学作家，他的主要作品有《三个强盗》、《月亮先生》等。由于他创作上的成就，1998年，他获得了国际安徒生奖。
托马斯艾略特是后期象征主义文学的代表作家，他的诗歌、戏剧创作和文学理论对20世纪西方文学以及世界文学产生了重要的影响。《》被认为是其诗歌创作的顶峰，作者因此于1948年获得诺贝尔文学奖。
陀思妥耶夫斯基的创作对西方20世纪（）文学产生了广泛而深刻的影响。
20世纪初，随着奥地利心理学家（）的无意识理论的出现，对人类意识的理解到达了一个新的阶段，在文学创作本质的认识上也出现了以（）为代表的“无意识的升华”说和他的弟子（）的“集体无意识理论”，它们共同标志着对文学创作本质的理解达到了一个新的阶段。
20世纪的文学创作、甚至是艺术创作，在发展过程中吸取了很多人类学的内容。（）
20世纪的文学创作、乃至艺术创作，在发展过程中都吸取了很多人类学的内容。（）
学堂乐歌是20世纪初，在西学东渐的大环境下，兴起的意在富国强兵、追求民主等思想的歌曲，多采用依曲填词的方式创作，三部合唱《春游》的作者是李叔同。
《惊心动魄的一幕》的发表极大地提升了路遥文学创作的自信心；改变了路遥在陕西文学界坐冷板凳的际遇，也使他跻身到全国著名作家行列，为全国文坛所关注。
《惊心动魄的一幕》的发表极大地提升了路遥文学创作的自信心;改变了路遥在陕西文学界坐冷板凳的际遇，也使他跻身到全国著名作家行列，为全国文坛所关注。（)
素养4》（新课标全国文综Ⅱ）20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是（）
20世纪现实主义文学中德国的托马斯&8226;曼创作的（），法国作家罗曼&8226;罗兰创作的（），英国作家劳伦斯创作的（），美国作家海明威创作的（），索尔&8226;贝娄的（），俄罗斯及前苏联的高尔基创作的（），肖洛霍夫创作的（）及帕斯捷尔纳克的（）都是当时重要的作品
